LE PILOTAGE D’UNE EQUIPE ET DES RESSOURCES MATERIELLES (BDC1- CQPM183)

Plusieurs évaluations sont réalisées tout au long de la formation afin que l’apprenant puisse évaluer sa progression. Les situations d’évaluation peuvent être de plusieurs types.

• QCM ¦Étude de cas ¦Dossier ¦Présentation orale ¦Travaux pratiques ¦Mise en situation reconstituée
  Elles peuvent être individuelles ou collectives

La formation est accessible aux salariés, alternants ou demandeurs d’emploi
L’accès peut se faire :

• Par la formation continue ou l’alternance (contrat d’apprentissage ou de professionnalisation)
  Une évaluation des besoins et des prérequis est réalisée avant l’entrée en formation

BLOC 1 de Compétence du CQPM183 (RESPONSABLE D'EQUIPE)
Le pilotage d’une équipe et des ressources matérielles : 6 jours

Programme :

MODULE Organiser l’activité de son secteur sur un horizon court terme – 1 jour

• Comprendre les enjeux du pilotage opérationnel quotidien
• Définir les priorités de production en fonction des objectifs (sécurité, qualité, délais, coûts)
• Planifier et organiser les ressources (humaines, matérielles, matières premières)
• Mettre en place une gestion efficace des aléas de production
• Suivre les indicateurs de performance en temps réel
• Animer et coordonner l’équipe autour des objectifs journaliers
• Identifier les leviers d’amélioration rapide
• Développer la réactivité face aux imprévus
• Structurer la communication terrain (briefs, points d’équipe)
• Garantir la sécurité et la conformité dans l’activité quotidienne

MODULE Piloter son équipe au quotidien– 2 jours
Jour 1 – Principes de base en ressources humaines et management opérationnel

• Rôle et responsabilités du responsable de secteur
  Comprendre son rôle RH de proximité
  Connaître les droits et obligations fondamentaux liés à l’emploi
  Utiliser les outils RH de base pour le suivi administratif et opérationnel

• Organisation et gestion des ressources
  Organiser et suivre le planning, répartir les tâches
  Gérer les absences, congés et situations particulières
  Développer la qualité de vie et les conditions de travail (QVCT)

• Inclusion et prévention des risques
  Intégrer les fondamentaux du handicap dans l’emploi
  Prévenir et repérer les risques psychosociaux (RPS)
  Garantir la sécurité, l’équité et le bien-être de l’équipe

Jour 2 – Techniques managériales, communication et relations sociales

• Techniques de management et animation d’équipe
  Découvrir les fondamentaux du management opérationnel
  Adapter son style de management selon les profils et situations
  Mettre en place et animer des rituels collectifs (briefs, réunions d’équipe)

• Communication et relations interpersonnelles
  Développer une communication claire et mobilisatrice
  Pratiquer l’écoute active et le feedback constructif
  Renforcer la cohésion et la dynamique collective

• Entretiens et gestion des situations sensibles
  Conduire les entretiens managériaux (intégration, suivi, recadrage, évaluation)
  Gérer les situations délicates avec assertivité
  Construire un plan personnel d’amélioration managériale

• Dialogue social et relations avec les IRP
  Comprendre le rôle des IRP et leurs missions
  Développer une relation constructive avec les représentants du personnel
  Savoir articuler management quotidien et obligations sociales

MODULE Identifier les besoins en compétences de son secteur d’activités 1 jour

• Identifier les objectifs et enjeux de performance du secteur
• Déterminer les compétences clés nécessaires pour atteindre ces objectifs
• Évaluer les compétences actuelles des membres de l’équipe
• Repérer les écarts entre compétences disponibles et compétences requises
• Identifier les compétences à renforcer ou à acquérir
• Prioriser les besoins en fonction de l’activité et des projets futurs
• Anticiper l’évolution des besoins selon la charge de travail et les aléas
• Mettre en place un plan de suivi des compétences et des besoins
• Communiquer les besoins en compétences à l’équipe et à la hiérarchie
• Développer une culture de planification et d’anticipation des compétences

MODULE Préparer l’évolution des compétences des membres de son secteur 1 jour

• Définir des plans de développement individuels et collectifs adaptés au secteur
• Identifier les actions de formation, tutorat ou coaching nécessaires
• Favoriser l’apprentissage sur le terrain et le transfert des bonnes pratiques
• Suivre l’évolution des compétences et mesurer les résultats des actions mises en place
• Encourager la polyvalence et l’autonomie des collaborateurs
• Valoriser les progrès et les acquis pour renforcer la motivation
• Mettre en place des entretiens réguliers pour accompagner le développement
• Détecter les besoins émergents et ajuster les actions de formation
• Développer la culture de progression continue dans l’équipe
• Assurer la cohérence entre les compétences acquises et les objectifs du secteur

MODULE Adapter le fonctionnement de son secteur face aux aléas et événements 1 jour

• Comprendre l’impact des aléas (techniques, production, fournisseurs, météo, incidents…) sur l’activité
• Identifier les risques opérationnels spécifiques et prioriser les actions correctives
• Mettre en place des plans d’actions rapides et procédures de contingence
• Développer la réactivité et la flexibilité de son secteur
• Gérer les situations exceptionnelles en respectant sécurité et qualité
• Communiquer efficacement en situation imprévue avec son équipe et les autres services
• Animer des réunions courtes et décisionnelles pour coordonner les actions
• Capitaliser sur les événements pour ajuster les process et anticiper les futurs aléas
• Suivre les indicateurs de performance et ajuster le plan d’action en temps réel
• Développer une culture de vigilance et d’anticipation dans l’équipe

• Poursuivre avec les autres blocs de compétences du CQPM183 pour viser la certification complète Responsable d’Équipe en Industrie.
• Se perfectionner en management opérationnel, communication managériale ou gestion de conflits.
• Suivre des modules en amélioration continue / Lean (5S, SMED, résolution de problèmes).
• Évoluer vers des formations en gestion de production, planification, qualité ou méthodes industrielles.
• Accéder à des parcours visant un poste d’agent de maîtrise ou de responsable d’atelier.

Chef d’équipe, Responsable d’atelier, Agent de maîtrise, Coordinateur de production.

Attestation de formation.
Sur Demande : Validation du bloc de compétence (BDC1 – CQPM183) est réalisée par un jury professionnel mandaté par la CPNE / UIMM, composé de représentants d’entreprises industrielles.
Ce jury évalue les preuves apportées par le candidat (dossier, mises en situation, entretiens) et valide le bloc ou la certification complète selon le parcours engagé.